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青春期逆反比较严重该如何管教

叛逆教学 青少年励志教育特训学校 2021-03-17 16:24
内容概要:孩子到了初中,在年龄上已经是12-15岁,正处于青春期的关键期,而在身体上,也是生长最快速的时候,很多初中生,猛得看上去,在外型上几乎与大人无异。但是心理呢,其实还是个...
孩子到了初中,在年龄上已经是12-15岁,正处于青春期的关键期,而在身体上,也是生长最快速的时候,很多初中生,猛得看上去,在外型上几乎与大人无异。但是心理呢,其实还是个孩子。
而正是因为处于青春期的关键期,所以这一时候逆反的心理会尤其严重,他会与一切对抗,觉得整个世界都不理解他。觉得自己是孤独的,所以这一时期,在叛逆的表现上,很多孩子容易恋爱、容易游戏成瘾,容易做出一些极端的事情来。在心理学上讲,这叫做“成瘾性心理”。

那么孩子为什么会形成这样的心理,叛逆的根源是什么?其实,这背后,透露出的是孩子内心的无助。

当他开始慢慢长大,懂得的事情越来越多,遇到的问题也越来越多,可是他不会处理,他不知道怎么办?而家长们,并不理解,家长关心的只是作业写没写完,成绩考得怎么样,吃得饱,穿得暖。其他呢?家长对孩子的关心太少。对孩子的内心关注的太少,孩子就会觉得无助,他会害怕,进而导致的结果就是,他会假装坚强、勇敢,来掩饰自己的无助。叛逆也就自然发生了。

面对这种情况,家长该怎么办?

我觉得家长首先要做到的,就是不要与孩子再发生正面的争吵,不要对孩子大吵大叫。家长对孩子的态度其实透露出的是家长的焦虑心理。越焦虑就会越大声,越大声,孩子的反抗就会越强烈。结果呢,家长与孩子谁都没有取得所谓的胜利,关系再一次崩裂。最后陷入恶性循环,家长更焦虑,孩子更叛逆,问题一点也没有得到解决,反而更恶化。

所以,家长要与孩子交流时,要先处理好情绪,再处理事情。不要带着情绪与孩子交流。

其次,家长要去夸孩子。夸什么呢?可能有的家长张嘴就会说“他根本没有优点”。这就是家长对孩子的偏见。家长要夸的有时候不是孩子的优点,那是不是就说大空话呢,孩子你真棒,你真聪明。当然也不是,而是要从孩子的言谈举止中发现他内心善良的、温暖的,积极的,乐观的,热爱的一面来。比如,冬天有一天你下班回家,因为穿得少,冻得满脸痛红。孩子看见你可能会说:你看看你,明知道天这么冷还穿这么少,真是的。这句话虽然听上去好像是指责,实际上表达了孩子对你的关心。这不就是孩子表现出的优点吗?这时候家长要说的是:哎哟,都会关心你老妈啦,难得啊。而不是说:我穿多穿少用你教,管好你自己的学习就行了。如果是后一种回答,孩子就对你关上心门,他的叛逆也许会变成与家庭成员的“冷暴力”。

还有呢,作为家长一定有很多的苦衷,觉得自己付了这么多,都是为了孩子好,为什么孩子就不理解呢?家长们一定要抛掉这种观念,这是一种特别害人害己的观念。越这样想,孩子越不会领悟,你本身也会越来越痛苦。而家长作为成年人,在我们要求孩子这么做,那么做的时候,首先要改变的其实是我们自己。希望家长多改变自己一些,给孩子多一些内心的关爱与照顾,多一分易理解与信任。

最后,我们还要知道的是,孩子最终是会度过青春的叛逆期的,不管你管不管,怎么管,但是这段经历对他未来的影响是正面的,还是负面的,我们很难去判断,但是如果家长能通过自己的努力,使孩子的心变的柔软,脱掉那副叛逆的坚硬盔甲,就会有一个好的结果。而如果只是因为他年龄的增加,最后自然而然地不再叛逆,这貌似殊途同归的结果,其实后者埋藏了更多的隐患。

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